La comunidad de aprendizaje profesional docente como sistema complejo Resumen de Tesis de Doctorado en Filosofía de Ada Czerwonogora

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Publicado: Jun 1, 2025
DOI: https://doi.org/10.24215/29533392e123
Palabras clave:
Estudio de caso Prácticas Educativas abiertas Sistemas complejos Comportamiento colectivo emergente Desarrollo profesional docente

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Ada Czerwonogora
Universidad Centro Latinoamericano de Economía Humana, Uruguay / Sociedad Argentina de Análisis Filosófico-Filosofía de la Ciencia y Modelización en Sistemas Complejos, Argentina

Resumen

Resumen de tesis de Doctorado en Filosofía

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Número
Vol. 55 Núm. 1 (2025)
Sección
Resúmenes de tesis
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